課程名稱 |
政治人類學當代議題 Political Anthropology and Contemporary Issue |
開課學期 |
103-2 |
授課對象 |
文學院 人類學系 |
授課教師 |
林開世 |
課號 |
Anth4008 |
課程識別碼 |
105 41910 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
水源人105 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。 總人數上限:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032Anth4008_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
這門課將介紹政治人類學的基本概念與歷史發展,從古典的民族誌個案為基礎,從結構功能論開始,經過衝突論與過程論的挑戰,再逐步進入當代議題,特別是有關權力的性質與權力理論的議題。
政治人類學在1980年代以後,就逐漸在人類學的理論發展中褪色。來自馬克思主義、subaltern studies、Foucaultian、後殖民主義的挑戰,更讓「政治」能否自成領域遭受嚴重的質疑。這門課將檢討這些挑戰,以民族主義、國家等新起的理論議題為中心,探討人類學的政治研究應當如何重構,以及現在必須面臨的挑戰。
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課程目標 |
* |
課程要求 |
這是一門以閱讀討論為主的專題課,修課同學需要閱讀當週的材料,前兩堂我們將針對當周讀物做討論摘要報告。第三堂由我講課並總結。
每堂課上課前,請先繳交閱讀材料之摘要1-2頁。摘要後,歡迎同學以他有興趣的領域或區域的材料為基礎,提供比較或批評的意見。
期中考採取take-home,期末請繳交報告一篇,題目可以是理論整理,個案分析或比較。必須在1500字以上(不包含書目)。請在第13週或之前,與我先討論報告題目。我不接受沒有事先確認可行的期末報告。
學期評分:上課討論20%,摘要25%,期中考20%,期末報告35%。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
主要閱讀書目:
1. Gledhill, John (2000). Power and Its Disguises: Anthropological Perspectives on Politics. London: Pluto Press.
2. Lewellen, T. C. (2003). Political Anthropology: An Introduction. Westport, Conn.: Praeger.
3. Vincent, Joan (1990). Anthropology and Politics: Vision, Traditions, and Trends. Tucson: The University of Arizona Press.
4. Vincent, Joan, ed. (2002). The Anthropology of Politics: A Reader in Ethnography, Theory, and Critique. Malden, M. A.: Blackwell Publishers. |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/25 |
課程簡介 |
第2週 |
3/04 |
人類學面對權力
[1. Vincent reader Ch. 19, pp. 222-233. Eric Wolf, "Facing Power: Old Insights, New Questions."] [2. Gledhill (2000). Ch. 1, pp. 1-22. "Locating the Political: A Political Anthropology for Today."] |
第3週 |
3/11 |
階序的出現及其限制 |
第4週 |
3/18 |
現代權力的出現 |
第5週 |
3/25 |
殖民主義與人類學 |
第6週 |
4/01 |
溫書假 |
第7週 |
4/08 |
古典的檢討:衝突與過程論 |
第8週 |
4/15 |
後殖民的世界 |
第9週 |
4/22 |
期中考週 |
第10週 |
4/29 |
過程與能動性 |
第11週 |
5/06 |
從殖民到全球化 |
第12週 |
5/13 |
發展與環境 |
第13週 |
5/20 |
當代的社會運動 |
第14週 |
5/27 |
身體與技術(一) |
第15週 |
6/03 |
身體與技術(二) |
第16週 |
6/10 |
全球性暴力結構 |
第17週 |
6/17 |
結語:責任與定位 |
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